欧盟现有28个成员国，他们各自负责自己的教育和培训体系，并不存在统一的教育框架。

　　现有义务教育体系

　　欧盟各国的义务教育体系基本相同，但是结构和组织却有很大差别。依据国际标准，划分为学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、高等教育。

　　学前教育(义务教育之前)

　　在欧盟，孩子的学前教育机构，可以由父母根据其意愿选择任一家学前班，通常是在孩子4岁的时候开始。

　　义务教育

　　除了爱尔兰、希腊、塞浦路斯、拉脱维亚、卢森堡、葡萄牙和波兰这些国家的义务教育包括学前教育之外，其他国家的义务教育是从5、6岁开始的。

　　中国的义务教育持续9年，当孩子长到15或16岁时结束。而在欧洲国家，一般持续12年，在校没有最大年龄限制，任何学生，只要想追求资历、增长知识或提高学术水平，都有在学校学习更长时间的可能性。

　　教学时间及科目

　　欧洲国家每年小学和初中的教学时间都不一样。在很多国家，小学初始阶段的教学时间不太集中，随着学生年龄的增长逐步增加教学时间，通常每周5天，意大利是 6天。即使教学时间不同，课程几乎相同，每年每门课每个计划都详细安排。

　　至于义务教育计划的内容，多数国家都提供一个灵活的时间表指导，以此让学校在课程衔接之间有机动时间。在这方面，荷兰和英国完全由学校自己掌握。比利时和意大利学校教学时间的75%到90%由他们自己决定。西班牙和波兰，教学时间的灵活掌握度是33%到50%。本国语的教育占最重要位置，在小学，占到总教学时间的25%到33%。数学第二。马耳他是唯一数学课比本国语课多的国家(数学19%，本国语15%)。

　　几乎在所有欧洲国家，外语都是学校必有的课程，占教学时间的10%，并且外语的早期介入在欧洲呈增长趋势。初中阶段的英语教育越来越广泛。小学阶段，自然科学和社会科学占整个教学时间的份额为9%到15%。体育教育占7%到12%。宗教或道德教育，信息和传播技术教育没有系统地包括在义务教育学习里。

　　班级学生人数

　　多数国家的班级人数在25人以内，各国最多人数限制有差别，但不会超过33-34人。以英国和斯洛伐克为例，班级人数上限在25和30之间，而在保加利亚每个班级不能多于22人。

　　机构

　　一般来讲，父母有权决定送孩子读公办学校还是私立学校。在比利时和荷兰，父母可自由为孩子选择特定学校。多数欧洲国家的孩子都读公立学校。私立学校入学率只占2.5%。

　　资金

　　所有欧洲国家的教育都实行免费制度。而且多数国家的政府还以家庭津贴、助学金或减免税收等形式直接资助义务教育，并且这些经济帮助也鼓励义务教育之外的学习。针对所有教育层次，欧盟国家平均每年预算的6%直接用于教育资助。

　　欧洲的政策鼓励其成员国分享经验和实践并不断调整以给孩子们提供最好的教育。这种教育挑战的重要性不仅使所有欧洲孩子们享有广泛的、公平的教育机会，而且使欧洲经济在未来取得全面性的胜利。